Проектная работа: «Наставничество 360°: модель комплексной поддержки начинающего учителя через распределённое наставничество в школе» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Белоярского района «Средняя общеобразовательная школа № 2»

Цель:
Цель данной работы — представление модели «Наставничество 360°»
как готовой, результативной и масштабируемой модели комплексной
поддержки начинающего учителя, способной стать стандартом
профессиональной адаптации не только в Ханты-Мансийском автономном
округе — Югре, но и за её пределами.

Механики:
«Наставничество 360°» в школе г. Белоярский помогают молодым учителям встать на ноги
 В МАОУ «СОШ № 2 г. Белоярский» (ХМАО‑Югра) нашли способ сделать старт в профессии уверенным и успешным — через систему распределённого наставничества.
Вместо одного наставника — три эксперта, каждый в своей зоне:организация учебного процесса; воспитательная работа с классом; взаимодействие с родителями и цифровые платформы
Распределённая экспертиза: три наставника — три зоны глубины.
Цикличность и системность: модель работает как часть кадровой политики, а не как разовый проект.
Экономическая эффективность: без дополнительных затрат — только внутренние ресурсы школы.
Тиражируемость: практика готова к внедрению в других школах региона.
Горизонтальная поддержка: опыт передаётся не только «сверху вниз», но и между коллегами.
Что получили?
100 % удержание кадров: ни один из участников не ушёл из профессии.

Для кого предназначен:
Для образовательных организаций

Авторы:
Юлия Юрьевна Измайлова
Ольга Николаевна Починкова
Ольга Анатольевна Мулюкова
Должность: учителя начальных классов