Взаимодействие наставника с наставляемыми в рамках федерального проекта «Значимый взрослый» регионального отделения Движения Первых в Пермском крае

Цель:
Способствовать успешной социализации детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, формированию у них положительных социальных ролей, повышению коммуникативных и эмоциональных навыков, предотвращению девиантного поведения.

Суть/механизм:
Суть наставнической практики: проект «Значимый взрослый» («Движение Первых») предполагает индивидуальное сопровождение детей в трудной жизненной ситуации (дети-сироты, дети из ЦПД, состоящие на учёте в КДНиЗП) — значимым взрослым (наставником), который помогает им социализироваться, формирует активную жизненную позицию, повышает эмоциональную устойчивость и мотивацию к достижениям.
Механизм реализации:
Отбор и обучение наставников (включая психологическую диагностику и образовательную программу).
Формирование пар «наставник — наставляемый» с учётом личностных особенностей обеих сторон (максимум 3 ребёнка на одного наставника).
Регулярное взаимодействие наставника с ребёнком (на долгосрочной основе, в рабочее и нерабочее время).
Сопровождение пар куратором (мониторинг целей, оценка динамики отношений и изменений у ребёнка, супервизии для наставника).
Вовлечение детей в деятельность Движения Первых, волонтёрство, профориентационную работу, культурно-спортивные мероприятия.

Для кого предназначена
Наставникам, социальным работникам, психологам, социальным добровольцам

Авторы:
Сивкова Юлия Александровна