Наставничество как коммуникация в процессе формирования молодых кадров на примере ФГКУ «Специальное управление «Федеральной противопожарной службы № 50 МЧС России г. Санкт-Петербург» (ФПС ГПС № 50 МЧС России

Цель:
Оказание помощи сотрудникам (стажерам) в их профессиональном становлении, а также формирование кадрового ядра; адаптация к службе в МЧС России и закрепление сотрудников (стажеров) в соответствующих подразделениях, ускорение процесса профессионального становления сотрудника и развитие способности самостоятельно и качественно выполнять возложенные на него оперативно-служебные задачи по занимаемой должности; привитие сотрудникам (стажерам) интереса к деятельности пожарной охраны и порученному делу, верности Присяге, усвоение лучших традиций служебных коллективов, воспитание у них уважения к правам и достоинству человека и гражданина, добросовестности, дисциплинированности, законопослушности, бдительности, мужества, гражданской и правовой активности, сознательного и творческого отношения к выполнению служебного долга.

Суть/механизм:
Суть наставнической практики в ФПС ГПС № 50 МЧС России (г. Санкт‑Петербург) — системная адаптация и профессиональное становление новичков под руководством опытных сотрудников.
Наставничество закрепляется официально сроком на год (с возможностью продления) за лицами, впервые принятыми на службу, выпускниками профильных учебных заведений или переведёнными на новую должность.
Ключевые задачи — передача профессиональных знаний и навыков, привитие корпоративных ценностей и традиций МЧС, воспитание дисциплинированности и ответственного отношения к службе, психологическая поддержка в преодолении профессиональных трудностей.
Методическое сопровождение осуществляет совет наставников, который отбирает кандидатов, помогает планировать работу, изучает и распространяет передовой опыт, заслушивает отчёты о результатах.

Для кого предназначена:
МЧС России

Авторы:
Осадчий Сергей Сергеевич